人生は、ドラマじゃ。

ずっと休んでいる生徒がいるとする。

手続を取りたいと生徒は言っていた。
（一応、授業料は８月までで止めて頂く）

親の真意は、分からない。

担任は、考えさせる。

ぎりぎりまで考えさせる。

該当生徒家庭の事を考えて、
ギリギリまで待つ。

（でも、休んでいる間に問題行動を起こしたら、どうする？
　→末担任が責任を取らされる？）  

休日だけど（だから？）いつも通り（いつもよりビシッと）
６時には起きる。

愛猫の「おにぎり」が起こす？？

おにぎり　は、今日三度目の散歩。
だから？均整が取れている。
（太っていない）

おにぎり　が、外に出ているときは、
車で出掛けられない（涙）

  

「休み位は仕事は忘れたい！」と思っているはずなのに！？
作らんといけん！
「体育大会のクラスの旗」と「文化祭の作品」の過去の写真を捜した。
（我がクラスの１年生の取組の指針にして欲しいと思って）

家には無い！
学校？文化祭の作品は、大分国体のホームページに載った。
（ホームページの記事のプリントは、母の家にはある。）
最初に載ったバージョン（折鶴を折っている風景も載っていた）は、
見当たらない。


県民運動ニュース　2007/11/13 火曜日 14:45:11 から

１０月３０・３１日に行われた○○高等学校の文化祭で、
２年１組の生徒が折り鶴７，０００羽によるめじろんを展示しました


（後ろの生徒の顔が見えるようにと寝そべった　にぎにぎ　です。
　寝そべっていることを、批判した人もいました）

この折り鶴めじろんを制作したのは、２年１組（担任：にぎにぎ教諭）３５人の生徒。
約５cm×５cmの折り紙7,000枚で
色とりどりの折り鶴を作り、発砲スチロールのボード（約１ｍ×0.7ｍ）に
貼り付けています。
作品は文化祭の３週間前から取り掛かり、
昼休みや放課後を使ってクラス全員で仕上げました。
また両サイドには、体育大会のリレーで優勝した時の写真や、
この折り鶴を作成している様子などの写真が一緒に掲示されました。
来年の両大会成功を願い、一つ一つ丁寧に折られた鶴で作っためじろんは、
文化祭でひときわ目を引いたようです。

プリントアウトした。
強調したい所は、赤のアンダーラインをした。